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甘肅教師資格證綜合素質(zhì):諸子百家知多少

時間:
2022-05-26 10:04:56
作者:
葉老師
閱讀:
來源:
甘肅教師資格網(wǎng)
  【導讀】在甘肅教師資格證考試中,很多小伙伴會在面試中產(chǎn)生一些問題,接下來讓甘肅教師資格網(wǎng)給大家分享一下甘肅教師資格證綜合素質(zhì):諸子百家知多少
甘肅教師資格證綜合素質(zhì):諸子百家知多少

  子百家涉及范圍很廣,包括儒家、道家、墨家、縱橫家、兵家等。

  1.儒家

  代表人物:孔子、孟子、荀卿、董仲舒、二程、朱熹、王守仁。

  代表作品:《論語》、《孟子》、《荀子》

  儒家是戰(zhàn)國時期重要的學派之一,它以春秋時孔子為師,以六藝為法,崇尚“禮樂”和“仁義”,提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道,主張“德治”和“仁政”,重視道德倫理教育和人的自身修養(yǎng)的一個學術(shù)派別。

  孟子的思想主要是“民貴君輕”,提倡統(tǒng)治者實行“仁政”,在對人性的論述上,孟子認為人性本善,提出“性善論 ”,與荀子的“性惡論”截然不同,荀子之所以提出人性本惡,也是戰(zhàn)國時期社會矛盾更加尖銳的表現(xiàn)??梢匀境霰憩F(xiàn)具象圖案的復雜構(gòu)圖及多種絢麗色彩的精美工藝品,稚拙古樸,新穎別致。

  2.道家

  代表人物:老子、莊子、列子。

  代表作品:《道德經(jīng)》、《莊子》、《列子》

  道家是戰(zhàn)國時期重要學派之一,又稱“道德家”。這一學派以春秋末年老子關(guān)于“道”的學說作為理論基礎(chǔ),以“道”說明宇宙萬物的本質(zhì)、本源、構(gòu)成和變化。認為天道無為,萬物自然化生,否認上帝鬼神主宰一切,主張道法自然,順其自然,提倡清靜無為,守雌守柔,以柔克剛。政治理想是“小國寡民”、“無為而治”。老子以后,道家內(nèi)部分化為不同派別,著名的有四大派:莊子學派、楊朱學派、宋尹學派和黃老學派。

  3.墨家

  代表人物:墨子。

  代表作品:《墨子》

  墨家是戰(zhàn)國時期重要學派之一,創(chuàng)始人為墨翟。這一學派以“兼相愛,交相利”作為學說的基礎(chǔ):兼,視人如己;兼愛,即愛人如己。“天下兼相愛”,就可達到“交相利”的目的。政治上主張尚賢、尚同和非攻;經(jīng)濟上主張強本節(jié)用;思想上提出尊天事鬼。同時,又提出“非命”的主張,強調(diào)靠自身的強力從事。

  4.兵家

  代表人物:孫武、司馬穣苴、孫臏、吳起、尉繚、魏無忌、白起等

  代表作品:《黃帝陰符經(jīng)》、《六韜》、《三略》、《孫子兵法》、《司馬法》、《孫臏兵法》、《吳子》等

  兵家重點在于指導戰(zhàn)爭,在不得不運用武力達到目的時,怎么樣去使用武力。創(chuàng)始人是孫武,兵家又分為兵權(quán)謀家、兵形勢家、兵陰陽家和兵技巧家四類。

  兵家的實踐活動與理論,影響當時及后世甚大,為我國古代寶貴的軍事思想遺產(chǎn)。【出自】西漢·司馬遷《史記·屈原賈生列傳》:“賈生年少,頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。”

  5.縱橫家

  代表人物:鬼谷子、蘇秦、張儀。

  代表作品《戰(zhàn)國策》

  縱橫家是中國戰(zhàn)國時以縱橫捭闔之策游說諸侯,從事政治、外交活動的謀士。列為諸子百家之一。主要代表人物是蘇秦、張儀等。

  戰(zhàn)國時南與北合為縱,西與東連為橫,蘇秦力主燕、趙、韓、魏、齊、楚合縱以拒秦,張儀則力破合縱,連橫六國分別事秦,縱橫家由此得名。他們的活動對于戰(zhàn)國時政治、軍事格局的變化有重要的影響。

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