倒計(jì)時(shí)還有8天！教師資格教學(xué)設(shè)計(jì)模板在這里！

　　教學(xué)任務(wù)及對(duì)象

　　教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)策略

　　教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)評(píng)價(jià)

　　對(duì)象、目標(biāo)、策略、過(guò)程和評(píng)價(jià)五個(gè)基本要素相互聯(lián)系、相互制約，構(gòu)成了教學(xué)設(shè)計(jì)的總體框架。

　　下面…廢話不多講，直接上模板!

　　教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)新課改的要求和學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，我確定的教學(xué)目標(biāo)是：

　　(1)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)____，學(xué)生能夠____

　　(2)過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)合作學(xué)習(xí)____，學(xué)生能夠____

　　(3)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)探究學(xué)習(xí)____，學(xué)生能夠____

　　教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　本課的教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)____學(xué)生能夠掌握____

　　本課的教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)____發(fā)展/提高學(xué)生____

　　教學(xué)方法

　　主要采取的教學(xué)方法：引導(dǎo)啟發(fā)法。

　　在本節(jié)課的教學(xué)中主要滲透自主探究法、小組討論法等。

　　教學(xué)過(guò)程

　　(一)導(dǎo)入新課

　　本課主要采用：故事導(dǎo)入/直接導(dǎo)入/游戲?qū)?情境導(dǎo)入……

　　(具體怎么導(dǎo)入，需要簡(jiǎn)單闡述)

　　這種方法，不僅能引起學(xué)生的興趣，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生思考，并且引出新課題。

　　(二)講授新課

　　在講授新課時(shí)，為了突出本節(jié)課的第一維知識(shí)與技能目標(biāo)，首先引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)基本的概念和知識(shí)初步感知，學(xué)習(xí)完成后，會(huì)對(duì)重要生詞(語(yǔ)文，其他科目視具體情況而定)進(jìn)行講解，具體過(guò)程如下：

　　(講授第一維目標(biāo))

　　通過(guò)這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學(xué)生為主體的思想，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　這部分講授完成后，開始講解本節(jié)課的難點(diǎn)，也就是第二維過(guò)程與方法目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，學(xué)生先進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，能夠用自己的話語(yǔ)總結(jié)____方法。然后，結(jié)合實(shí)例，對(duì)____方法進(jìn)行詳細(xì)講解，具體過(guò)程如下：

　　(講授第二維目標(biāo))

　　通過(guò)這種方法，既讓學(xué)生能夠深入理解這種方法，也可以增進(jìn)學(xué)生之間相互幫助的情感。

　　(三)鞏固練習(xí)

　　根據(jù)各科目自行設(shè)計(jì)

　　(四)小結(jié)

　　(五)作業(yè)布置

　　布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題，必做題主要以基礎(chǔ)算式為主，選做題會(huì)選用一些開放性較高，需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思考的問(wèn)題，以滿足那些學(xué)有余力的同學(xué)。

　　板書設(shè)計(jì)

　　板書設(shè)計(jì)采用圖文并茂的形式，清晰展示全文整體結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，彰顯文章主題。