2015年秋季甘肅平?jīng)鍪薪處熧Y格認(rèn)定報(bào)名通知
- 時(shí)間:
- 2019-03-01 09:26:41
- 作者:
- 鄒老師
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- 來(lái)源:
- 甘肅教師資格網(wǎng)
一、網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間
網(wǎng)報(bào)時(shí)間:2015年10月13日至11月13日,網(wǎng)站開(kāi)放的時(shí)間為工作日的8:00—18:00。
現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間:2015年10月15日至11月15日。
二、申請(qǐng)流程
1.網(wǎng)上申請(qǐng)。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員,需在相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)(教育局)規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)登陸中國(guó)教師資格網(wǎng),選擇“未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)行教師資格申請(qǐng)報(bào)名注冊(cè)和個(gè)人信息查詢。填報(bào)時(shí),“所學(xué)專業(yè)” 必須與畢業(yè)證相同,“申請(qǐng)任教學(xué)科”必須選擇具體科目,不能只選類別;“工作單位”要填寫全稱。確認(rèn)無(wú)誤后,提交申請(qǐng),完成申報(bào)。(注意:申請(qǐng)小學(xué)及幼兒園教師資格的申請(qǐng)人,認(rèn)定機(jī)構(gòu)和確認(rèn)點(diǎn)均選擇戶籍所在地教育局;申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的申請(qǐng)人,認(rèn)定機(jī)構(gòu)選擇平?jīng)鍪薪逃郑_認(rèn)點(diǎn)選擇戶籍所在地教育局,市直中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師確認(rèn)點(diǎn)選擇所在學(xué)校)。
提交成功后,請(qǐng)務(wù)必牢記自己的報(bào)名號(hào)、密碼、常用電子郵箱等信息,以便日后查詢使用。申請(qǐng)結(jié)束后,請(qǐng)點(diǎn)擊“退出”按鈕關(guān)閉申請(qǐng)頁(yè)面,以免信息被他人更改。
2.現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。網(wǎng)上申請(qǐng)成功后,申請(qǐng)人應(yīng)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提交相關(guān)材料,進(jìn)行資格審查。
3.提交材料。申請(qǐng)教師資格人員要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提交相關(guān)材料,逾期未提交材料的,視為自動(dòng)放棄。
(1)報(bào)名號(hào)及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)信息;
(2)身份證原件、學(xué)歷證書原件、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件以及上述證件的復(fù)印件(各一份);
(3)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(一式兩份);
(4)《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》(一份);
(5)《平?jīng)鍪猩暾?qǐng)教師資格人員體檢表》(一份);
(6) 非師范類畢業(yè)人員以及按規(guī)定應(yīng)通過(guò)甘肅省統(tǒng)一組織的教師資格認(rèn)定考試的申請(qǐng)人,還應(yīng)提交教育學(xué)、教育心理學(xué)成績(jī)合格證原件和復(fù)印件(一份)。
三、其他事宜
2015年7月到2016年7月,是“省考”與“國(guó)考”過(guò)渡期。過(guò)渡期內(nèi),采取“老人老辦法、新人新政策”的方法開(kāi)展教師資格認(rèn)定工作。2015年秋季學(xué)期前入學(xué)的全日制普通高校師范教育類專業(yè)學(xué)生、全日制教育碩士仍可直接申請(qǐng)認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的教師資格,申請(qǐng)認(rèn)定的教師資格的任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不相同或不相近的,須參加NTCE考試;2015年秋季學(xué)期及其以后入學(xué)的師范教育類專業(yè)學(xué)生和全日制教育碩士,申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加NTCE考試;截至2015年6月底,已取得省考教育學(xué)和教育心理學(xué)考試合格證書的申請(qǐng)人,教育教學(xué)能力測(cè)試合格后可在2016年7月前申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)教師資格。
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