甘肅音樂(lè)教師資格面試技巧
- 時(shí)間:
- 2019-10-28 17:07:21
- 作者:
- 萬(wàn)老師
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面試技巧:甘肅音樂(lè)教師資格面試技巧
1.新課導(dǎo)入
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,導(dǎo)入環(huán)節(jié)的活動(dòng)設(shè)計(jì)必須謹(jǐn)記以下三點(diǎn):(1)能引起學(xué)生的興趣,渲染課堂氛圍;(2)圍繞本節(jié)課堂內(nèi)容展開(kāi);(3)以學(xué)生為主體。
以《森林狂想曲》為例
該教學(xué)設(shè)計(jì)以播放小動(dòng)物的叫聲(小鳥(niǎo)、蟈蟈、大象等),由學(xué)生猜并模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作或聲音。在學(xué)生夸張、生動(dòng)的表演中,音樂(lè)課有了快樂(lè)的課堂氛圍;精巧的聽(tīng)音游戲,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的記憶力和注意力,開(kāi)啟音樂(lè)課審美體驗(yàn)的新樂(lè)章。
2.新課教授
新課教授是重點(diǎn)內(nèi)容的展現(xiàn),教學(xué)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)是否突出也體現(xiàn)在此環(huán)節(jié),作為教師中間過(guò)渡自然,言語(yǔ)富有鼓勵(lì)性和啟發(fā)性。新課教授環(huán)節(jié)是判斷課型的重點(diǎn)環(huán)節(jié),采取的活動(dòng)圍繞著課型展開(kāi)。
以《桑塔露琪亞》為例
首先采取的活動(dòng)是學(xué)生帶著問(wèn)題欣賞歌曲,欣賞音樂(lè)是學(xué)生獲得信息的有效途徑,學(xué)生邊聽(tīng)邊思考可以提高音樂(lè)的欣賞能力,通過(guò)有目的的聆聽(tīng),學(xué)生能了解音樂(lè)的情緒和并能為樂(lè)曲劃分段落,在欣賞的過(guò)程中既能更好地了解樂(lè)曲的內(nèi)容又能起到熟悉旋律的作用
之后是學(xué)唱歌曲的活動(dòng)設(shè)計(jì),學(xué)唱歌曲是教學(xué)的重點(diǎn),也是體現(xiàn)學(xué)生的主體性的重點(diǎn)環(huán)節(jié),學(xué)生在欣賞視唱的方式感受歌曲八三拍的韻律感,同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,充分并合理安排學(xué)生的合作活動(dòng),讓他們?cè)趯?duì)比合作探究中共同提高,最后通過(guò)身臨其境,表演攬客的情景,整個(gè)過(guò)程學(xué)生的思維活躍,敢于大膽表現(xiàn),勇于創(chuàng)新,收到了較好的效果。我在課堂中,以民主平等的師生關(guān)系營(yíng)造出一種活潑、生動(dòng)、和諧的教學(xué)氛圍,對(duì)學(xué)生的回答和表現(xiàn),既不干涉、否定,也不撒手不管、放任自由,而是反饋指導(dǎo)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),保護(hù)學(xué)生的積極性,使其在不知不覺(jué)中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在循序漸進(jìn)中學(xué)會(huì)歌曲,產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn),獲得相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)的同時(shí)也得到自我發(fā)展,那課堂教學(xué)推向另一個(gè)高潮。
3.拓展環(huán)節(jié)
音樂(lè)學(xué)科主要以審美為主,學(xué)生通過(guò)欣賞相類(lèi)似的音樂(lè)體裁,既能感受不同地區(qū)帶來(lái)的音樂(lè)下能感受,拓寬學(xué)生的視野,又能起到鞏固知識(shí)的作用。
以《流行風(fēng)》為例
學(xué)生雖然喜愛(ài)流行樂(lè),但是對(duì)流行樂(lè)的分類(lèi)比較模糊,這一環(huán)節(jié)采取聽(tīng)音樂(lè)分辨音樂(lè)種類(lèi)即鞏固了流行樂(lè)的種類(lèi),又拓展了沒(méi)有接觸過(guò)的音樂(lè)種類(lèi),在了解流行樂(lè)的種類(lèi)上進(jìn)行歌舞表演,即鍛煉了學(xué)生的自信心,又增進(jìn)了音樂(lè)知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)把音樂(lè)課堂推向高潮。
4.課堂小結(jié)
具體要寫(xiě)清楚怎樣進(jìn)行歸納小結(jié),是教師歸納還是學(xué)生歸納?課堂小結(jié)的時(shí)間短小精悍,引導(dǎo)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都以學(xué)生為中心,學(xué)生在活動(dòng)中不僅僅只是學(xué)會(huì)了一首歌或者聽(tīng)一首樂(lè)曲,教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)樂(lè)曲的同時(shí)能夠掌握學(xué)習(xí)的方法和能力,從而感受音樂(lè)的魅力,產(chǎn)生情緒的反應(yīng)和情感的體驗(yàn),從而提高音樂(lè)素養(yǎng)。
以上就是關(guān)于如何在甘肅音樂(lè)教師資格面試技巧的相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家。想要拿下教師資格面試的試講環(huán)節(jié),既需要對(duì)知識(shí)一個(gè)全面的把握,又要對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)部分設(shè)計(jì)的靈活多樣。考生想要了解更多關(guān)于甘肅教師資格相關(guān)資訊,如考試時(shí)間、網(wǎng)上報(bào)名、認(rèn)定公告、教師招聘等,可以及時(shí)關(guān)注甘肅教師招聘網(wǎng)。