甘肅教師資格證考試90分還會不及格

　　教師資格筆試各科目卷面滿分為150分，按照我們從小到大的邏輯應(yīng)該是90分就可以合格了。但為什么查詢成績時滿分又是120分呢?70分合格呢?

　　首先需要明白三個分數(shù)：150分 120分 70分。

　　卷面分：150分。這是我們平時做的教資筆試試卷滿分

　　報告分：120分。這是報告分滿分，報告分數(shù)是卷面分按換算折合規(guī)律折合后的分數(shù)

　　合格分：即報告合格分，70分代表考試通過

　　所以，我們的試卷卷面分并不等于報告分數(shù)，二者是不相同的。

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　　報告合格分換算規(guī)律

　　教育部考試中心根據(jù)考試標準和當次考試情況，確定各科目全國統(tǒng)一的合格分數(shù)線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數(shù)線不盡相同。為統(tǒng)一各科目的合格分數(shù)線，采用線性轉(zhuǎn)換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉(zhuǎn)換分，并使各科目的合格分數(shù)線統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為70分。分數(shù)轉(zhuǎn)換方法如下:

　　設(shè)某科目原始成績合格分數(shù)線為A(0

　　舉例來說，設(shè)兩個科目的合格分數(shù)線分別為 A1和 A2，則轉(zhuǎn)換分 y(x) 關(guān)于原始成績x的函數(shù)圖像，如下圖所示：

　　通過上述線性轉(zhuǎn)換，各科目的合格分數(shù)線均轉(zhuǎn)換為70分，且轉(zhuǎn)換不改變考生成績的高低順序。原始成績低于合格分數(shù)線的考生，換算后的轉(zhuǎn)換分在70分以下;原始成績高于合格分數(shù)線的考生，換算后的轉(zhuǎn)換分在70分以上。

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　　考多少分才算合格?

　　數(shù)學不太好的同學看完折算規(guī)律是不是有點點懵?總的來說，大家卷面估分大于90才是有可能通過的，當然考的分數(shù)越高越好了!

　　同時建議大家估分時可以提高一下評分標準!因為教資考試有通過率(大約30%)這一指標，比如原本你卷面分90就能過，但由于太多同學卷面分考到了95分+從而提高了分數(shù)線!這也是為什么每年查分會有一些同學報告分卡在了68、69分。

　　以綜合素質(zhì)為例，很多同學吐槽：“科目二、科目三都過了，最簡單的綜合素質(zhì)居然卡69!”綜合素質(zhì)選擇題是29個，每個2分，因為綜合素質(zhì)的材料題和閱讀理解考察內(nèi)容比較固定，基本拉不開分數(shù)，所以選擇題錯題個數(shù)不超過3個才有希望!

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　　教師資格評分準則

　　綜合素質(zhì)評分標準(中小學通用)

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　　【材料分析題】14分

　　原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文

　　(1)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰(12-14分)

　　(2)答題方向正確、分條羅列且行文邏輯清晰(10-12分)

　　(3)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(8-10分)

　　(4)答題方向正確、分條羅列(6-8分)

　　(5)答題方向正確、沒有分條羅列，但內(nèi)容言之有理(2-6分)

　　(6)答題方向正確

　　【閱讀理解】14分

　　原則：是否按照“原文”進行作答

　　(1)理解正確、采用原文作答、字跡美觀(12-14分)

　　(2)理解正確、采用原文作答(8-12分)

　　(3)缺少“理解正確”、“采用原文作答”、“字跡美觀”中的一點或幾點則酌情扣分。

　　【寫作】50分

　　原則：字數(shù)、立意、角色、字跡

　　一類作文(50-38分)：字數(shù)符合要求，立意明確，以教師角色進行寫作的，字跡美觀

　　二類作文(38-25分)：字數(shù)符合要求，立意明確，以教師角色進行寫作的

　　三類作文(25-10分)：字數(shù)符合要求，立意明確

　　四類作文(10-0分)：字數(shù)不夠

　　中小幼科目二評分準則

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　　小學《教育教學知識與能力》評分標準

　　【簡答】10分

　　原則：踩點給分

　　(1)如果答案的點大于5點，只要答對5點，且每點內(nèi)容飽滿(相應(yīng)的擴充，對“知識點”進行解釋等)給滿分。如果所答點都對，內(nèi)容不飽滿，則酌情扣分;如果每少答一點或答錯一點，則扣2分。

　　(2)如果答案的點小于5點，所答點都包含在正確答案內(nèi)且內(nèi)容飽滿給滿分;如果每少答一點或答錯一點，則每點扣除2分。

　　【材料分析題】20分

　　原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文

　　(1)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰(16-20分)

　　(2)答題方向正確、分條羅列且行文邏輯清晰(12-16分)

　　(3)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(12-8分)

　　(4)答題方向正確、分條羅列(6-8分)

　　(5)答題方向正確、沒有分條羅列，但內(nèi)容言之有理(2-6分)

　　(6)答題方向正確(2分)

　　【教學設(shè)計】40分

　　原則：字跡、行文邏輯、教學目標、教學重難點、教學流程、體現(xiàn)新課程理念

　　(1)字跡美觀、行文邏輯清晰、教學目標正確、突出教學重難點、體現(xiàn)教學流程、體現(xiàn)新課程理念(36-40)

　　(2)行文邏輯清晰、教學目標正確、突出教學重難點、體現(xiàn)教學流程、體現(xiàn)新課程理念(30-35)

　　(3)教學目標正確、突出教學重難點、體現(xiàn)教學流程、體現(xiàn)新課程理念(25-35)

　　(4)教學目標正確、突出教學重難點、體現(xiàn)教學流程(10-25)

　　(5)不能體現(xiàn)“教學目標正確、突出教學重難點、體現(xiàn)教學流程”中的一點或幾點則酌情扣分。

　　中學《教育知識與能力》評分標準

　　【簡答】10分

　　原則：踩點給分

　　(1)如果答案的點大于5點，只要答對5點，且每點內(nèi)容飽滿(相應(yīng)的擴充，對“知識點”進行解釋等)給滿分。如果所答點都對，內(nèi)容不飽滿，則酌情扣分;如果每少答一點或答錯一點，則扣2分。

　　(2)如果答案的點小于5點，所答點都包含在正確答案內(nèi)且內(nèi)容飽滿給滿分;如果每少答一點或答錯一點，則每點扣除2分。

　　【辨析】8分

　　原則：判斷正確與否、是否言之有理、是否字跡美觀

　　(1)判斷正確、內(nèi)容言之有理、字跡美觀(8分)

　　(2)判斷正確、內(nèi)容言之有理(4-7分)

　　(3)判斷正確(4分)

　　(4)判斷錯誤，根據(jù)所答內(nèi)容酌情給分(0-4分)

　　【材料分析題】18分

　　原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文

　　(1)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰(16-18分)

　　(2)答題方向正確、分條羅列且行文邏輯清晰(12-16分)

　　(3)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(12-8分)

　　(4)答題方向正確、分條羅列(6-8分)

　　(5)答題方向正確、沒有分條羅列，但內(nèi)容言之有理(2-6分)

　　(6)答題方向正確(2分)

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