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甘肅教師資格證綜合素質(zhì):理解材料中重要句子含義

時(shí)間:
2022-05-26 10:42:14
作者:
葉老師
閱讀:
來(lái)源:
甘肅教師資格網(wǎng)
  【導(dǎo)讀】在甘肅教師資格證考試中,很多小伙伴會(huì)在面試中產(chǎn)生一些問(wèn)題,接下來(lái)讓甘肅教師資格網(wǎng)給大家分享一下甘肅教師資格證綜合素質(zhì):理解材料中重要句子含義
甘肅教師資格證綜合素質(zhì):理解材料中重要句子含義

  理解材料中重要句子含義是綜合素質(zhì)閱讀理解中比較常見(jiàn)的一種題型,通常會(huì)以“談?wù)剬?duì)某句話的理解”、“某句話有何含義”、“如何理解文中畫(huà)線句子”等提問(wèn)方式呈現(xiàn),重點(diǎn)在于考查對(duì)文章中某句話的理解能力,其分值在4-10分不等,是我們?cè)趥淇贾械囊粋€(gè)重點(diǎn),也是難點(diǎn)。

  1.重要句子的含義

  關(guān)鍵詞:幫助準(zhǔn)確理解、對(duì)文意有影響、內(nèi)涵較為豐富的句子是重要句子。

  重要句子類別:

  ①起統(tǒng)領(lǐng)、承接的句子

  例子:王立車的《漢字:中華文化的特殊符號(hào)》中“漢字的強(qiáng)大生命力,源自她自身系統(tǒng)的不斷調(diào)整和完善。”就是文章中的統(tǒng)領(lǐng)句子。

 ?、趦?nèi)涵豐富或具有寓意或特殊含義的句子

  例子:林庚《說(shuō)<易水歌>》中的“詩(shī)人創(chuàng)造了詩(shī),同時(shí)也創(chuàng)造了自己;它屬荊軻,也屬于一切的人們。”就是具有寓意或者特殊含義的句子。

 ?、圻\(yùn)用修辭手法的句子

  例子:詹克明《參悟“科學(xué)”》中“莊嚴(yán)的科學(xué)殿堂其實(shí)是一座緊靠幾根“虛空支柱”撐起來(lái)的“空中樓閣”,他很像北岳恒山的那座懸空寺——離地五十余米,唯見(jiàn)幾十根碗口粗的木柱支撐”就是運(yùn)用修辭手法的句子。

 ?、芸偨Y(jié)句

  例子:韓少功《鏡頭夠不著的地方》中的“文字與圖像互為隱形推手。”就是總結(jié)句。

  2.提問(wèn)方式

  a.談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

  b.這句話有什么含義?

  c.如何理解文中劃線句子?

  d.結(jié)合文段,談?wù)剬?duì)文中劃線句“……”的理解。

  3.解答技巧

 ?、倮斫饩渥雍x:既要說(shuō)出句子的表層意思,也要說(shuō)出句子的深層意思。主要包括句子所表達(dá)的思想內(nèi)容、作者情感;句子在文中的表達(dá)作用;句子所使用的修辭手法及作用這三個(gè)方面。

 ?、诜治鼋嵌龋?/p>

  a.注意句子在文中的位置,從結(jié)構(gòu)上考慮其作用(聚焦在總領(lǐng)全文/整段的句子和文章/段落的總結(jié)句上);

  例子:王立車的《漢字:中華文化的特殊符號(hào)》中“漢字的強(qiáng)大生命力,源自她自身系統(tǒng)的不斷調(diào)試和完善”就是統(tǒng)領(lǐng)文章的總結(jié)句。

  b.結(jié)合上下文,弄清要理解的句子與其前后文形成的內(nèi)在聯(lián)系(放在文章語(yǔ)境中來(lái)理解);

  例子:韓少功《鏡頭夠不著的地方》中“文字與圖像互為隱形推手”就是聯(lián)系上下文判斷含義的句子。

  c.分析藝術(shù)手法,思考作者意圖(運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法);

  例子:人民日?qǐng)?bào)《警惕懸浮的“偽現(xiàn)實(shí)”電視劇》中“熱潮之下,一些‘偽現(xiàn)實(shí)’題材電視劇卻在濫竽充數(shù)。”就是表達(dá)作者情感意圖的句子。

  d.分析句子的結(jié)構(gòu)(拆分句子中的主、謂、賓和修飾成分)。

  例子:《易水歌》中“詩(shī)人創(chuàng)造了詩(shī),同時(shí)也創(chuàng)造了自己;它屬荊軻,也屬于一切的人們”就是在分析時(shí)抓住詩(shī)人和荊軻兩大主體來(lái)分析的句子。

  ③注意事項(xiàng):防止要點(diǎn)遺漏,答案不完整,盡可能寫(xiě)全。

  以上就是甘肅教師資格證綜合素質(zhì):理解材料中重要句子含義的全部?jī)?nèi)容,考生如果想獲得更多關(guān)于甘肅教師資格證相關(guān)資訊,如教師資格證報(bào)名時(shí)間、常見(jiàn)問(wèn)題、報(bào)考指南、面試技巧以及相關(guān)知識(shí),更多甘肅教師資格證考試信息請(qǐng)關(guān)注甘肅教師資格網(wǎng)。

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