甘肅教師資格證化學(xué)學(xué)科題型結(jié)構(gòu)分析
- 時(shí)間:
- 2019-06-06 09:34:35
- 作者:
- 趙老師
- 閱讀:
- 來源:
- 甘肅教師資格網(wǎng)
甘肅教師資格證化學(xué)學(xué)科題型結(jié)構(gòu):
化學(xué)試卷結(jié)構(gòu) | ||
模 塊 | 比 例 | 題 型 |
學(xué)科知識運(yùn)用 | 30% | 單項(xiàng)選擇題、簡答題 |
教學(xué)設(shè)計(jì) | 30% | 單項(xiàng)選擇題、簡答題、教學(xué)設(shè)計(jì)題 |
教學(xué)實(shí)施 | 30% | 單項(xiàng)選擇題、案例分析題 |
教學(xué)評價(jià) | 10% | 單項(xiàng)選擇題、診斷題 |
甘肅教師資格證化學(xué)學(xué)科考試題型
考試題型
單項(xiàng)選擇題
簡答題
教育部制訂的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》指出:……
根據(jù)以上材料,簡要回答下列問題。
(1)請列舉初中化學(xué)3個(gè)最基礎(chǔ)的化學(xué)知識。
(2)請列舉初中化學(xué)2個(gè)最基本的化學(xué)技能。
(3)請列舉中學(xué)化學(xué)中3種常用的科學(xué)方法。
診斷題
一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小明忘記將酒精燈燈帽蓋上,第二天再去點(diǎn)燃時(shí),怎么也點(diǎn)不著,這是怎么回事呢?小明想探個(gè)究竟,于是便設(shè)計(jì)并進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):①……②……③……小明還去學(xué)校圖書館查閱了有關(guān)資料,記錄了如下信息:……
請回答下列問題:
?、倬凭幕瘜W(xué)性質(zhì)有;(寫兩點(diǎn)即可)。
?、谛∶髟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①②的目的是。
案例分析題
下面是兩位初中化學(xué)教師講授“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)實(shí)錄。
請結(jié)合兩位老師的教學(xué)實(shí)錄,回答下列問題:
?、俦容^兩位老師教學(xué)內(nèi)容的異同,并說明各自教學(xué)內(nèi)容選擇的合理性及不足。②……③……
?、芤詮埨蠋煹慕虒W(xué)為例,說明化學(xué)實(shí)驗(yàn)對發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)具有哪些作用?
?、菰囌f明教學(xué)內(nèi)容的選擇是否與地域有關(guān)系?為什么?
教學(xué)設(shè)計(jì)題
……
根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)試確定本課的三維教學(xué)目標(biāo)。
(2)試確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(3)試列舉新課導(dǎo)入主要有哪幾種方法?上述“導(dǎo)入新課”主要運(yùn)用了其中的哪一種方法?
(4)以實(shí)驗(yàn)室制取氧氣為例,說明演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要求。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣操作中應(yīng)該注意哪些問題?
(5)板書是在講授過程中按步驟、分階段地把教學(xué)信息呈現(xiàn)在黑板上。請對本課進(jìn)行板書設(shè)計(jì)。
以上就是關(guān)于甘肅教師資格證筆試化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力試卷結(jié)構(gòu)的全部內(nèi)容,考生如果想獲得更多關(guān)于甘肅教師資格證相關(guān)資訊,如教師資格證報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、報(bào)考條件、面試時(shí)間以及相關(guān)知識,敬請關(guān)注我們甘肅教師資格網(wǎng)。更多甘肅教師資格證考試信息關(guān)注甘肅教師資格。