甘肅教師面試作答個(gè)人類題目這些要注意

　　在教師資格面試的回答規(guī)定問題環(huán)節(jié)，有的題目是關(guān)于考生個(gè)人情況的，這類題目主要考查考生對(duì)自己的認(rèn)知程度，從而判斷考生是否適合成為一名教師。

　　一、考題展示

　　例題1：請(qǐng)你做一個(gè)自我介紹。

　　例題2：你的興趣愛好是什么。

　　例題3：你最尊敬的人是誰?

　　例題4：你做過的最失敗的事情是什么?

　　......

　　通過上述題目可以看出，這類題目表面上是在了解考生的基本信息和情況，實(shí)質(zhì)上是在考查考生的價(jià)值觀、能力素質(zhì)等是否符合教師崗位的要求。

　　二、作答思路

　　1.亮明觀點(diǎn)。根據(jù)提問的內(nèi)容，直接說明自己的情況即可。

　　2.具體闡述。對(duì)于第一步中提到的觀點(diǎn)，展開具體論述，可以理論解釋，也可以列舉事例。

　　3.概括總結(jié)。對(duì)于自身的情況，進(jìn)行概括性闡述，達(dá)到總結(jié)提升的目的。

　　三、注意事項(xiàng)

　　1.真實(shí)性

　　考生在回答與個(gè)人有關(guān)的題目時(shí)，一定要保證內(nèi)容的真實(shí)性，否則很容易被考官看到破綻。

　　2.修飾性

　　考生要注意修飾自己的語言，比如自己在上學(xué)期間獲得過獎(jiǎng)勵(lì)，不要僅僅只是輕描淡寫，一句話帶過，而是可以加上得獎(jiǎng)的次數(shù)、該獎(jiǎng)項(xiàng)的價(jià)值等信息，比如三次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。通過這樣的修飾，可以讓考官有更直觀的印象。

　　3.渲染性

　　在闡述事例時(shí)，考生除了敘述事件，還應(yīng)該對(duì)該事件給自己帶來的收獲進(jìn)行描述，如得到啟發(fā)、提升能力、轉(zhuǎn)變觀念等。同時(shí)，要注意對(duì)事例進(jìn)行渲染，比如要突出任務(wù)的復(fù)雜度和強(qiáng)度，這樣才能突出自己完成任務(wù)的能力和素質(zhì)，如果只是平鋪直敘地闡述，達(dá)不到獲得考官認(rèn)可的效果。

　　綜上所述，面對(duì)個(gè)人類題目時(shí)，考生要先認(rèn)真審題，弄清楚題目考查的實(shí)質(zhì)，再進(jìn)行有選擇性地回答，展示出自己的能力和個(gè)性特點(diǎn)，贏得考官的青睞。

　　以上就是甘肅教師面試作答個(gè)人類題目這些要注意的全部?jī)?nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于甘肅教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格證報(bào)名時(shí)間、常見問題、報(bào)考指南、面試技巧以及相關(guān)知識(shí)，更多甘肅教師資格證考試信息請(qǐng)關(guān)注甘肅教師資格網(wǎng)。