甘肅教師資格證面試怎么樣緩解緊張的情緒

　　一、 緊張焦慮是什么

　　在心理學(xué)當(dāng)中，緊張是人體在精神及肉體兩方面對外界事物反應(yīng)的加強。而焦慮是指一種缺乏明顯客觀原因的內(nèi)心不安或無根據(jù)的恐懼，是人們遇到某些事情 如挑戰(zhàn)、困難或危險時出現(xiàn)的一種正常的情緒反應(yīng)。焦慮通常情況下與精神打擊以及即將來臨的、可能造成的威脅或危險相聯(lián)系，主觀表現(xiàn)出感到緊張、不愉快，甚 至痛苦以至于難以自制。面試考試當(dāng)中的緊張焦慮的實質(zhì)就是面臨開始產(chǎn)生的過度的應(yīng)激狀態(tài)。

　　二、緊張焦慮產(chǎn)生的原因?

　　面試當(dāng)中出現(xiàn)的緊張焦慮程度，其影響的原因主要包括一下幾個方面：

　　1)教招面試考試與個人的切身利益、前途命運的關(guān)聯(lián)程度，如果這個人覺得自己的前途命運就在這一次考試當(dāng)中，那么他/她的緊張焦慮程度將會是最高的，反之他/她就會沒那么緊張，更談不上焦慮，可以說一個人緊張焦慮程度與他/她是否在乎這次考試緊密相連;

　　2)面試當(dāng)中的氛圍。眾所周知，教招面試比較的規(guī)范，一個考場當(dāng)中考官就有5到7位，再加上紀(jì)檢監(jiān)察人員和工作計時員，怎么著也有十來位，當(dāng)考生進入考場，面對這么多的陌生人，自然而然就會產(chǎn)生一種緊張的氣氛;

　　3)考生在考場當(dāng)中的發(fā)揮好壞與緊張焦慮程度成正比。一個考生，如果他/她剛試講或者說課就開的比較好，比較流利，自然而然心情就會放松下來，整個 考試就會越來越在狀態(tài)，但如果一到備課室看到要備課的課題就懵了，很容易就打不開思路，越是打不開思路越是緊張焦慮，越是緊張焦慮越不知道怎么備課，如此 惡性循環(huán)。

　　三、如何看待緊張焦慮?

　　緊張焦慮并非壞事，考生覺得緊張是因為考生在乎。耶克斯·多德森定律告訴我們，在考場中出現(xiàn)了適度的緊張是好事，而不是壞事，它有利于我們保持高度的注意力，更好地完成考試。

　　四、如何克服緊張焦慮?

　　1)多練習(xí)。加大對科目內(nèi)容的熟悉程度，做到拿到教材就可以快速備課，不會出現(xiàn)在考試當(dāng)中，看到知識點壓根就不知道怎么講的情況。全面準(zhǔn)備，讓自己的實力過硬，自然就能夠做到胸有成竹，有備無患。

　　2)良好的心態(tài)。教招面試考試更多的是心理素質(zhì)的較量，面試當(dāng)中心態(tài)非常的重要。具體可以這樣來實施：士氣上高——我肯定比對手強;目標(biāo)上低——把 成功幾率降低，把一定要上調(diào)整為不一定能上，盡力而為，過程比結(jié)果更重要，參加面試權(quán)當(dāng)鍛煉自我，這樣，就能丟掉包袱，輕松上陣。

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